中考英语人机对话评分标准是什么？掌握这些考试技巧很重要

在智能时代日益显现的当下，学习已不再是单纯的“空谈理论”，伴随着我国中高考改革的持续深化，各地考试政策正经历着一系列的变革。特别是外语学科方面，众多城市已逐步引入了英语人机对话形式的口语考试。

能否机器替代教师？评分时机器依据何种准则？接下来，跟随我们的编辑，逐一揭晓这些疑问。

什么是英语人机对话口语考试？

英语口语人机对话考试，这种考试形式中，电脑取代了英语教师的身份，充当起考官的角色。所有的试题和指令都由电脑自动发出。考生需依照耳机中接收到的或电脑屏幕上显示的指令和要求来回答问题。随后，机器会依据专家教师的评分准则，对考生的表现进行自动评分。

中高考英语人机对话打分的一般过程

在中高考的评分实践中，各地普遍遵循以下步骤：首先，挑选部分学生试卷，由专家团队进行评分，这些评分作为参考依据；接着，机器学习专家根据这些评分标准进行评分；若后续评分与真人教师评分差异不大，则可继续进行评分；若发现较大偏差，则需重新学习。在目前的高利害考试（如中考）中，完全放弃专家人工评分尚不现实，且尚未有此类操作出现。

谁定打分的标准——人还是机器？

当前，教师们普遍认同这一点：口语考试的评分准则是由人设定的。不仅针对真人教师的评分指导是由出题专家所制定，机器在评分之前，也需通过学习专家评卷的样本来掌握评分标准，而非由机器自行设定考试准则。

关于英语人机对话考试练习系统选用的一些基本常识

口语考试系统的核心构成包括考务管理系统、试题展示环节以及学生语音采集系统，这些正是各地考试院在招标采购听说考试系统时所关注的重点指标。然而，在当前的采购流程中，对于智能机器评分的评估或对比几乎未曾进行，只要系统能够实现自动评分，便被视为达标。鉴于此，我们不应将考试系统的采购与自动评分的推广混同起来。学生在日常练习中渴望在评分结果上得到积极的回应，这一愿望与考试系统在采购时以及评选过程中的考量并无直接关联。

一线教师和教学领域的专家对于在缺乏专家评分和机器学习环节的情况下，哪个系统评分更优，拥有更充分的发言权。他们能够进行更为好的选择与判断，尤其是那些直接参与命题的教师。

用哪个系统考试就用哪个系统练习–可能吗？

从上述说明中我们可以看出，日常训练中缺乏专家评分以及机器学习专家的评分环节外教一对一英语口语课测评怎么做的，因此考试与日常练习的评分标准是完全不同的。即便是由同一厂家生产并包装，日常练习与考试在本质上也属于两个独立的评分体系，对此我们不应产生误解或误导。国家的教学与考试分离原则是教学领域的关键准则，这一原则要求教学人员不应兼任评判者和指导者的角色，这不仅是因为其不公平性，还可能掩盖或夸大教学中的失误，对教学产生负面影响。故而中考英语人机对话评分标准是什么？掌握这些考试技巧很重要，考试环节与训练环节在实施过程中，首先不可能做到完全一致，实际上也不应当相同；采用何种考试方式，便应相应地采用相应的训练方法——这种做法更像是某些企业进行的误导性宣传。

教学和练习比考试要求更高：不仅需要及时给分，还需要纠正。

教育界普遍认识到将考试作为教学的手段是一种错误行为，而为了在教学中促进学生能力的提升，必须具备及时改正错误的能力。所以，那些具备纠错功能的系统在教学中的应用更为适宜，同时，这也是训练系统中不可或缺的一项功能。训练系统相较于考试系统英语培训，其标准更为严格，需具备更丰富的功能。在学校日常训练中，教师需在训练结束后迅速获取学生的成绩，以确保训练成效显著外教一对一英语口语课测评怎么做的，从而避免仅仅依赖考试来代替教学的情况。

中考采用某种评分机制，即便该机制并非头家，若学生日常练习时使用它，学校似乎也能从中获益不少。

若不考虑教学的基本准则，仅以在学校的考试中取得高分为目标，这样做是否能在某种程度上获得一些优势呢？然而，答案依旧是否定的。这是因为考试与日常评分的本质存在差异，二者之间的关联性较弱，因此，也就无法从中获得任何便宜。

确保学生能够获得高分，唯有采用头家质的系统进行教学，这样才能实现真正的“获益”。比如，若学校能够聘请更多杰出的教师和外籍教师，即便这些教师与考试体系并无直接关联，也能助力学生提高听力和口语水平，从而在考试中取得优异成绩。这正是国家提出教育考试分离原则的初衷，即由教研员和教师共同评估教学成果。

综上，请您了解下面四点，做正确的判断和选择

· 考试标准是人定的，不是机器定的；

在评估打分准确性方面，教师和教学领域的专家拥有更高的权威性，而考试系统的采购流程并不包括对打分准确性的评估。

考教分离的原则以及机器评分的流程表明，考试与训练体系并非同一概念，且二者在本质上也难以达到一致。

训练体系对学生的要求更为严格，只有真正有效提学生的听说技能，才能在考试中取得优异的成绩，从而获得优势。

随着正式考试的日益临近，不少教师与学子们纷纷开始琢磨：英语的听说能力究竟是否难以掌握？在练习听说技能的过程中，又有哪些关键点是需要我们特别注意的呢？

接下来，我们就给大家介绍一下英语人机对话考试的注意事项。

一、英语人机对话考试四大注意事项

音量需适中，既不宜过高亦不宜过低。若音量超出评定标准，将可能对口语测试成绩产生不利影响。

考生在用口语回答问题时，若未能准确表达某个句子，或朗读短文时出现错误，应立即进行更正。只要能够迅速更正错误，机器便会根据正确的读音进行评分。因此，读错时务必及时更正。然而，也要注意避免频繁修正，因为这样可能会影响答题的流畅度，导致失分。

请勿急于作答。务必在接收到“开始录音”的指令、观察到麦克风标志以及录音进度条出现之后，再行作答；若提前抢答，将导致分数受损。考试实行统一启动和结束，每位考生的答题时长及流程均保持一致，不得跳过题目，亦不得提前作答。以15秒的答题时间为例，即便你仅用了5秒，也必须耐心等待至15秒结束，方可进入下一题。因此，考生无需急于答题。

在考试期间，考生应留意界面右下角的好的功能，这样可以更好地分配答题时间，确保答题节奏得当。

请举手示意。在考试期间若遇突发状况，需举手向监考老师汇报，切勿擅自采取行动处理。

二、常见问答

问：考生进入考场要做好哪些准备工作，发现问题怎么办？

考生踏入考场后需迅速找到自己的座位。接着，登录考试平台。正确佩戴耳麦，并按照规定进行中等音量的试音。试音结束后，静候考试开始的指令。若遇到任何疑问或发现异常，应立即举手示意，并耐心等待监考员的协助。在此期间，切勿随意操作键盘或鼠标，亦不可大声喧哗或随意走动。

问：佩戴耳麦的正确方法是什么？

考生在使用耳麦时需留意其佩戴的正确性：话筒应稍微低于唇部，与嘴巴保持2至3厘米的距离，既不宜过近也不宜过远；录音时严禁用手触摸话筒，以免录入无关声音干扰评分结果。

问：在回答口语题目时，答得过快或稍慢对考试成绩有影响吗?

考生不宜急于作答。首先英语，过快的阅读速度可能会使考生感到焦虑不安；其次，考生有充足的时间（约1分半钟）来完成答题。

在模拟考试过程中，绝大多数考生在短短的一分钟内便完成了作答，因此无需特别强调他们答题速度不宜过快，更无需在规定时间内反复阅读或口头表达。

问：口语答题时，一句话中某个单词的一个音节读错，扣分吗？

计算机评分时并不以考生回答中出错音节的数量作为扣分依据，而是依据所有音节的发音正确性进行综合评估。单个音节的读错对最终得分的影响微乎其微。

问：如果考生在朗读中偶尔重读几个词，是否影响成绩?

偶尔尝试不会造成影响，但若是频繁发生，便可能对流畅度得分产生不利影响。

考生询问：在“话题简述”环节若已完成回答学英语，但考生对其中的一两句话有所疑义，是否可以仅针对那几句话进行补充阅读？这种补充阅读方式是否能够起到应有的效果，会对评分结果产生怎样的影响呢？

答：补读有效，对成绩无影响。

若学生在考试期间身体不适，出现咳嗽现象，抑或在等待录音结束的过程中不慎发出声响，这些声音是否会被收录进答题录音，进而对考生的口语评分造成影响？

考试过程中，即使出现呼吸、咳嗽等声响，亦不会对考试成绩造成影响。考生在完成作答后，应保持沉默，耐心等待录音结束，切勿擅自交谈。

三、计算机评分标准

计算机能够从考生的答题录音中自动识别出诸如完整性、准确性、流畅度以及韵律等关键要素，然后基于这些要素和预先设定的评判标准，通过综合分析，最终输出一个口语评分结果。

完整性朗读题目：能否顺利读完全文，顺利读完的比例；

在话题简述题中，考生需确保能够全面准确地传达题目意图，对题目含义的清晰表达占到了评分的重要比例；其完整性是评分的基础要求，通常占总评分的70%。

对语言的精确度进行词素级别的评判：包括对每个词汇的发音中的元音、辅音以及重音位置等方面的准确性，占评估总分的20%。

流畅度评估主要涵盖语速的快慢、停顿的适当性、以及插入语的使用（如重复或修正），还包括连贯性方面的考量，如连读、失去爆破和同化现象等，占总评分的5%。

在评估韵律性句子和段落时，主要关注意群之间的停顿（即节奏）、重音与轻音的分布，以及语气和语调的变化，这些因素共占评分的5%。

四、考场准备

一、熟悉测试流程

要让学生充分了解口语听力考试的具体流程，包括测试的题型、各个部分的构成、每部分的时长以及答题时的具体规范，以便心中有底；同时，学生还需掌握口语测试的评分细则，比如对短文朗读或话题简述的完整性、准确性、连贯性和节奏感等方面的要求，力求在朗读或话题简述时能尽量满足这些评分标准。

二、熟悉测试设备

1、戴好耳麦

请将麦克风佩戴于左嘴角下方稍低的位置，与嘴部保持约一指的距离，确保带有绿色标识的那一面朝向外部，并调整至适当的音量。

2、确认耳麦设备正常

通过观察波形来评估耳麦设备是否运作正常，若设备正常，朗读时会出现明显的波形；而在不发声的状态下，则不会有波形出现。此外，通过播放录音来检验耳麦设备，若设备状态良好，录音应当清晰，且不应含有杂音。

3、调节音量。

测试启动后，请严格遵循指示，熟练地进行耳机音质调整。若您发现自己的录音不够清晰，请勿点击“清晰”选项。应持续调整，直至达到满意效果。

五、高分考试技巧

在进行口语测试时，考生可以在阅读题目之际，迅速地草拟一份简要的提纲。在提纲上，应着重标注出那些需要特别注意的语法规则、关键词汇以及短语。在正式回答问题时，应参照这份提纲，以较慢的语速进行表述，以便语音识别软件能够准确捕捉。切记，切勿急于抢答，如此一来，得分自然会相应提高。

（1）调整心态，临场莫慌

考生的现场心理状态对听力得分产生显著作用。因此外教一对一英语口语课测评怎么做的，在平日里，我们应当着重培养考生保持平和的心态外教一对一英语口语课测评怎么做的，让他们学会沉着应对，面对听不懂的部分时，要有勇气果断放弃，然后继续专注地听下去。

（2）熟悉试题，快速选择

准确完成听力测试的关键在于录音播放前仔细阅读题目和选项。要善用题目间的间歇，仔细阅读问题及选项。在阅读过程中，应尽量对听力材料及答案做出预判，并在听录音时检验自己的推断。此外，听下一句录音时，切勿回顾前一句的内容或继续注视前一句的选项，以免导致连续出错。

（3）提高听力抗干扰能力

听力测试中的难点主要在于干扰选项的迷惑，这些干扰选项必然会在测试中呈现。我们需学会如何排除这些干扰，从而辨别真伪。例如，当听力材料由男女声交替播报时，我们必须留意选项中信息的来源是来自男声还是女声；在涉及时间、数学运算或职业场景推测等题型时，干扰选项通常来源于直接播报的内容。这时，正确答案往往隐藏在直接播报内容之后的补充说明中。同时，我们要做好心算，避免被干扰选项所误导。这些能力养成应在平时听力训练中指导学生如何排除干扰。

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