过度学习的英语是：overlearning。

过度学习的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看过度学习详细内容】

过度学习，亦称作“过度识记”，系教育心理学领域的一个专业术语，意指在实现一次完整无误的回忆之后，依然持续进行的记忆过程。这包括了在刚刚能够背诵的基础上，进行的额外重复学习。根据研究数据显示，适度范围的过度学习英语培训，其效果优于仅仅达到背诵标准，然而，一旦超过了这个合理范围，记忆的保持效果便不再有所提升。举例来说，若学习四次后刚好能够背诵，那么再进行两次学习可以达到最佳效果；然而，若继续增加学习次数，效果反而会适得其反。

二、网友释义

过度学习，亦称作“过度识记”，在教育心理学领域内是一个专业术语‘过度学习’用英语怎么说？一文为你详细解答英语，它描述的是在实现一次完美无误的回忆之后，仍旧持续进行记忆的过程。这种学习方式有助于记忆内容的长期保存经常学习的英语，然而，我们亦需认识到“物极必反”的道理。这一理论由德国知名心理学家H·艾宾浩斯所提出，其核心观点是，为了真正掌握所学知识，个人必须不断提醒自己通过反复练习来加以巩固。艾宾浩斯率先对此现象进行了实验探究。通常情况下经常学习的英语，过度学习效应会在记忆学习和识别学习的过程中出现。艾宾浩斯所说的“过度学习”实质上指的是一种“适度紧张”的学习状态。

三、其他释义

在达到仅能熟记的程度之后进行的复习。研究表明学英语，在适度范围内进行超额学习，其效果优于仅仅达到背诵水平，然而，一旦超过这个范围，其记忆巩固的效果并不会继续提升。例如，在学习四次后刚好能够背诵的情况下，再额外学习两次将取得最佳效果；然而，若继续增加学习次数，效果反而会逐渐降低。

四、关于过度学习的成语

秋风轻拂，学习之道在于适时复习；若学书法技艺未成，剑术亦未精；书法剑术虽学，却非所用；所学非所用，所用非所学；贫穷之时不学习节俭，富贵之时不学习奢华。

五、关于过度学习的词语

在数学分组学习中，我们倡导采用发现学习教学法，这种方法强调学生通过过度学习来掌握知识。在这个过程中，我们尊重学生的学习权经常学习的英语，并借鉴行为学派学习理论，旨在为学习障碍儿童提供合适的教育安置和教学方法。

六、关于过度学习的造句

矢量回归方法的应用，能够在所提供的资料基础上构建出一个简明的回归模型，从而有效规避了传统机器学习方法中常见的资料过拟合问题。

支援向量回归技术能够在既定数据集上构建一个简明扼要的回归模型，从而有效规避了传统机器学习方法中常见的过度拟合数据的问题。

3、复述策略主要包括排除干扰、及时复习、过度学习等策略。

因此经常学习的英语，必须对教学测验进行优化，对教学方向进行适当调整，从而减少“过度学习”带来的不良后果。

关于过度学习是否为益处还是弊端，众说纷纭，但只要在学习过程中能感受到快乐，那么这种方式就是正确的。

关于过度学习是否为益处还是弊端，众说纷纭，但只要在学习过程中能够感受到乐趣，那么这种方法便是正确的。【造句网】