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泰州不少家长

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一年级开设英语课程

为什么学英语提前了

会和拼音混淆吗

专家告诉你答案

实施时间

自2019年秋季学期起，我市将针对新入学的六年级新生开设英语课程，并计划在2020年秋季学期前，确保小学阶段的英语课程覆盖所有年级。

实施依据

江苏省教育厅特制定并发布了《江苏省小学低年级英语课程实验指导纲要（试行）》，旨在对小学低年级英语课程的开展进行详细指导。

市教育局的调查数据显示定了！秋季学期起泰州一新生要开英语课，你怎么看？，小学低年级阶段引入英语课程英语课程，对于激发学生未来英语学习的兴趣以及提升学习成效具有积极作用。以靖江市在一年级开设英语课程为案例，该地区的学生在参加中考、高考等不同层次和类型的考试中英语课程，英语成绩显著突出。

重点问题

1.英文字母是否会和汉语拼音混淆？

这点无需过分忧虑。秋季学期伊始，一年级学生便开始接触汉语拼音。至于英文字母的识别学习，则安排在春季学期。待拼音体系扎实掌握后，再逐步学习英文字母。这种分阶段的学习方式，以及在不同语言环境中的反复实践，能有效避免两种语言之间的混淆。

2.开设课程会不会增加课业负担？

泰州市的小学英语课程在语言技能分级标准中明确指出，一、二年级的英语学习主要以听、说、做、唱、读和演为主学英语英语培训，并未对书写技能提出具体要求。因此，低年级的学生无需承担英语书面作业，这样可以有效避免给他们带来额外的学业压力。

3.会不会挤占其他学科课时？

《江苏省小学低年级英语课程实验指导纲要(试行)》中明确指出，低年级英语课程的课时应当纳入地方和学校课程的总课时安排，并严格禁止占用其他学科的教学时间。

专家观点

自小学一年级开始，英语课程便被纳入教学计划，通过运用两种语言来阐述个人观点，这对孩子的语言及思维能力的发展极为有益。在针对一年级学生的英语教学中，教师应将趣味性置于教学首位，激发学生的参与热情，鼓励他们勇于表达，使孩子们在学习中享受乐趣英语课程，在玩乐中学习，培养他们对英语学习的求知兴趣英语，并体验学习英语的愉悦，从而为后续的英语学习奠定坚实的基础。

——该省小学英语领域的资深特级教师、高级职称教师、同时也是省教育厅义务教育专家指导委员会的成员 吉桂凤

8岁以下的年龄段是学习外语的黄金阶段，这个年龄的孩子具备出色的口语模仿技巧，词汇记忆速度也很快英语课程，他们更容易在充满新鲜与趣味的环境中运用语言。在低年级阶段开设英语课程，不仅能有效扩充词汇量，增强语言表达的流利度，而且还能从小培养他们的英语思维方式以及对西方文化的初步了解，为今后深入学习英语打下坚实的基础。

——省小学英语特级教师、泰州市实验小学副校长 姜建宇