英语口语培训网 英语口语练习 七年级英语教学方法与措施.docx 7页

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七年级英语教学方法与措施 七年级是学校学习的初级阶段,也是学校乃至高中学习的基础阶段。 其教学效果的好坏直接影响到学生以后的学习和进步。 以下是我为大家整理的七级英语教学方法和措施,希望能引起大家的兴趣。 第七课英语教学方法 1、在教学中,要充分激发学生的学习乐观情绪。 爱好是学习的动力之一。 心理学家认为,最好的学习动机是对学科有内在的兴趣。 作为一名英语教师,在教学前一定要注意培养学生的学习兴趣。 学生对学习的浓厚兴趣是教师教学成功的前提之一。 学生对英语学习兴趣不浓的原因有很多学英语最好的方法,包括应试教育的影响、教学观念陈旧、教学理念滞后、教学方法单调等诸多因素。 针对这种情况,教育工作者有责任从教学实际出发,提高认识,解放思想,更新观念,开阔视野,改进方法,提高学生学习英语的兴趣。 教学是一个循序渐进的过程,学生的思维方法和解决问题的方法是逐渐积累起来的。 因此,在课堂上少讲简洁的内容,多培养他们的自信心和自己获取知识的习惯,这样才能有效激发学生的积极性。 乐观的同学思维学英语,培养对英语的兴趣。 在课堂上,要增加学生的参与度。 教师要根据教学内容、课时要求,根据学生的心理特点,设计和掌握新颖独特的选题引入方式,激发和唤起学生的求知欲。

2、寓教于乐,让英语课生动起来。 教师要用高昂的心情感染每一位学生,激发他们的学习热情。 现代心理学的讨论表明七年级英语教学方法与措施.docx 7页,人的激情来源于外界相对独立的刺激。 在英语教学中,如果我们的老师用自己高昂的热情去带动每一位学生,让每一位学生都参与其中,让每一位学生不掉队,用鼓励的话表扬学生,给他们信心,努力激发学生的学习热情。学,课堂教学会收到更理想的效果。 教师作为言辞之长,必须为学习自始至终创造一个宽松的学习环境。 这就要求教师的语气高低不一,语言幽默,表情丰富,手势得体,以身作则,烘托气氛,感染学生。 3.有效设计作业,让学生在课堂上有效练习。 英语教师如何有效地设计作业,让学生有效地练习,是提高英语教学质量不可或缺的环节。 作业设计要强化教学目标,突出教材重点难点,指出学习方法等,做到学与用相结合,提高学生的实力。 布置作业之前,多想想自己今天学到了什么学英语最好的方法,想让同学们掌握什么,布置相应的作业。 英语作业不应局限于课本,要拓宽学生的知识面,让学生多角度理解知识,如要求学生阅读英语报刊杂志、读物、看英文影视等。提高学生的综合素质,尤其是英语阅读理解能力。 这样的作业可以让学生觉得学习英语不是一种任务,而是一种需要,更是一种享受。

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四是注重引导学英语,强化英语小组合作学习的实效性。 小组互动学习是新课程标准实施后普遍采用的一种富有创造性、行之有效的教学理论和策略。 小组互动学习是一种以小组合作为基础的教学活动。 它系统地利用教学动态因素之间的协同作用来促进学习,并以群体结果作为评价标准,共同完成教学目标。 根据学生的知识结构、实力水平、共性、性别、家庭背景等因素,将学生分成四人一组,使每个小组尽可能均衡,水平尽可能相同,具有相同的竞争力。 每个组设组长、记录员、资料官、新闻发言人,采取轮换制,确定各成员职责,明确各成员任务。 例如,组长负责组织开展小组合作学习活动,资料员负责收集学习资料,记录员负责记录小组的意见和意见,合作学习活动的代言人是负责代表小组,汇报小组合作学习的结果。 将竞赛机制与小组合作学习相结合,可以充分发挥小组合作学习的有效性。 应对学校英语教学问题 学校英语教学主要是为学生打好英语基础,提高学生的综合运用英语的能力。 因此,针对部分学校英语教学中存在的问题,提出以下三点对策: (1)转变教学观念,增加英语教学的乐趣学校教师必须转变教学观念,注重主学生的作用学英语最好的方法学英语最好的方法,以培养学生的英语学习能力。

首先,教师要适应思想的转变,在实际教学活动中运用多种教学方法,不断实践和总结,以培养综合型人才为目标,做好学生学习的引导者,实现教与学。因材施教。 其次,学校英语教师必须改进传统的教学模式,创造更多有趣的教学方式。 归根结底,教师需要营造一个民主、自由的课堂氛围英语培训,让学生能够独立表达自己的意见。 例如,老师可以在课后玩一些英语游戏,在轻松的环境中学习英语。 (二)

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作者: acad2018

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