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初中英语听力如何练习

【#英语音乐#简介】英语听力的提升是一个需要长期坚持的过程。 一定要坚持毅力和决心,平时多多练习。 那么,初中英语听力该如何练习呢? 以下为®无忧测试网分享的相关资料,欢迎阅读参考!

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一、初中英语听力如何练习

1.选择合适的听力材料

对于很多英语听力较差的学生来说,选择适合自己的听力材料非常重要。 我们要根据自己的实际情况选择适合自己的材料。 我们要听简单的听力材料。 当我们能够听懂它们的时候,我们就是在选择难的,循序渐进,不要急于求成英语培训,每天坚持听英语听力材料,这样我们的英语听力成绩一定会提高的。 .

2. 快速阅读题

当我们看到一个问题时,我们必须快速阅读它。 一定要抓住英语听力的空档,快速读题。 这样既可以节省我们的时间,又可以提高我们的英语听力效率,提高我们的英语 听力的准确性。 也为我们判断正确选项提供了时间。

3. 果断选题

我们在回答英语听力的时候,一定要果断地选择英语听力题,考试时要有一个良好的心理状态。 在平时的考试中,我们可能会出现这样的情况,那就是我们选的是对的,但是想一想,往往选错了,考完了你会后悔的。 所以,我们在做选择题的时候,一定要果断,不要犹豫。

4.摘要听写

如果我们想要提高我们的英语听力成绩,我们还必须经常练习。 我们可以在平时多听写听力材料,听懂的写下来,听不懂的划横线。 我们在看英语听力资料,这样经过长时间的练习,我们的英语听力就会提高。

5.反复听

我们平时练习英语听力的时候,一定要反复听,这样有助于我们形成听力的条件反射,把脑子里听到的内容条件反射地写出来。

2.初中英语听力技巧

1.泛听

在听力练习之初,我们可以把注意力集中在多听上。 除了课堂教学,我还努力通过“潜移默化”的英语学习方法。 在家里,家长可以让孩子充分利用所有业余时间学习英语。 例如学英语,在孩子起床时、早餐时、晚餐后、洗澡时、睡觉前等,播放英文录音或歌曲,反复听,随意听。

学生逐渐熟悉内容,耳朵自然会习惯听英语。 给孩子一个最缺乏的自然英语环境,他们自然会对英语产生兴趣,学习效果会非常明显。

2.补充听力和声音

在泛听的基础上,我们还要进一步考虑如何提高听力的质量。 在实际教学过程中发现,学生最难掌握的发音点通常是连读和停顿。 往往学生能听懂一些单词,但是当把它们放在句子中,融入课文中时,就会出现很多问题。

字面阅读:英语句子速度取决于重音之间的距离。 有时一个节拍必须连续发多个音,所以单词需要首尾相接。 前一个单词的最后一个音节和下一个单词的第一个音节连在一起,构成连读。

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停顿:英语节奏的一个显着特点是需要停顿。 这在学生的日常发音中往往被忽略。

很多同学认为一口气快速阅读就是所谓的流利。 其实并不是。 这不仅不符合日常的口头表达方式,给听众带来理解上的困难,也影响了自己的听力。

3.注意听力

很多孩子在做听力的时候睡觉时听英语有用吗,往往每一个字都想听清楚。 但是在堂堂的练习中,这样的习惯会让孩子漏掉一个词,后面的内容就来不及听了。

因此,在这种情况下,对于听不懂的词,不要停下来想一想,而是要一直听下去,以免错过更多的信息。 另外,我们在听到we will这个词后,可以先把这个词的第一个字母写在网上,提醒自己。 听完录音后英语培训,一一完成。

4.有意识的词汇积累

正如我们前面提到的,词汇是听力练习的一个非常重要的基础。 在听力练习中,如果听到了一个单词的读音,却不知道意思,这样丢分很可惜。

所以我们平时做习题的时候,可以主动抽取一些生词、生词。 并反复听录音,熟悉其发音,有无连读、弱读、爆破音等。

三、学习英语听力遇到的四大误区

误区一:泛听多,精听少

有的同学天天听得天昏地暗。 他们走到哪里都会听。 他们在走路、吃饭和睡觉时听它。 看起来他们很努力,但效果并不理想。 要想在有限的时间内提高听力,不如多听少泛。 因为四六级40分钟的听力要求你在有限的时间内集中注意力认真听讲,理解内容并选择答案。 比较习惯泛听的同学在考场上可能会遇到走神、走神的问题。

建议学生每天早上留出一段时间,40分钟到一个小时睡觉时听英语有用吗,静静地坐着练习听力。 远比天天戴着耳机好,看似不协调的效果更好。

误区二:只动耳朵,不动手

不少考生反映,平时练听力时感觉还不错,但考试时写不出正确答案睡觉时听英语有用吗,或者老师知道教法,但做题时却无从下手。 这其实是备考听力时一个致命的误区造成的。 你只用你的耳朵而不用你的手。 要知道听力考试的一个重要方面就是即时记忆和速记的能力,你听到的和想到的最终都会落实到纸上的答案中。 这种能力主要体现在从耳朵到手写的转化过程。 只听不看题写,省略了中间这么大的一个过程,怎么能提高英语四六级的听力呢?

英语四六级的听力是考试,做题的技巧很重要。 老师教的方法只是启发,只有通过动手实践才能慢慢摸索和积累。

误区三:娱乐至上

一些学生准备第四次和第六次听力考试。 常态是音乐与电影齐飞,娱乐与学习平衡。 听英文歌曲和电影对白对提高听力肯定有帮助,但是过程太慢了,尤其是四六级。 很多同学最后只有娱乐睡觉时听英语有用吗,因为我们很容易被歌曲优美的旋律和电影扣人心弦的情节所吸引,忘记了练听力的初衷。 看过上百部英文电影的人,听力都不好。 那该有多好。 而且,歌曲和电影中可能会有很多口语俚语表达,对四六年级的帮助不是很大。

误区四:无针对,头痛当药

与阅读等题型相比,听力测试的语言能力更为全面。 包括词汇拼写、发音、语法、材料理解和记忆能力。 很多同学听不懂再听,听不懂再听,到头来还是有很多地方听不懂。

其实这个时候你应该停下来,看看你不明白的地方有什么问题。 比如是单词的读音,句子的语调,还是连读弱读中的爆破音? 明确问题后,有针对性地进行突破。 如果是发音和语调的问题,那就多大声朗读,而不是花时间拼写单词。 一定要找出你真正的问题,避免陷入头痛和修复的误区。

因此初中英语听力如何练习,建议同学们先放下娱乐,脚踏实地做一些有益的听力练习。

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作者: acad2018

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