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学习和组织能力

1、除了培养理解文章意思的能力和增强查找资料的能力外,还应注意阅读材料的组织结构和写作技巧。 例如,一篇文章的组织结构可能是比较、分类、因果关系等。例子在阐述过程中的作用是什么? 这有助于理解和把握文章的内涵并进行总结。

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2.对于描述过程的文章学英语,可以练习按顺序总结步骤,提炼总结。 如果文章涉及到分类信息托福雅思培训,可以尝试做一个图表,对相关内容进行分类整理。 虽然新托福考试不要求考生设计分类表,但这个练习有助于增强信息分类意识托福雅思培训,帮助考生更快适应此类题型。

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3.根据摘要或图表对阅读内容进行口头或书面总结托福雅思培训,以满足口语和写作部分综合试题的需要。

4. 选择一个句子或段落练习释义。 一方面,阅读测试包括检查复述能力。 另外英语,这项技能可以应用到综合试题的口语和写作部分,可以同时提高。

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练习速读,培养通过略读而不是逐字阅读来找到文章要点的能力。 从文体上看,托福阅读考试的材料大多是描述性和议论文性的。 其话语方式一般分为引言、主题、支撑和结语四个部分。 每个段落的开头都有一个主题句。 根据英语语篇的上述特点,阅读时要注意文章的开头和结尾以及每段的第一或第二句,通常有助于快速找到内容的大意. 同时十大雅思托福培训机构,关注文章中具有语义提示功能的信息词英语培训,也有助于快速搜索和定位重要信息。

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作者: acad2018

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