大家好，我是Delfina郭金红，康康妈妈，4岁萌娃学英语先学什么，10多年外教经验，博比英语联合创始人。

几乎每一个在为孩子做英语启蒙的家长，一开始都会担心一个问题：孩子同时学习英语和拼音会不会混淆？

英文字母和拼音字母是同一个系统英语培训，但英文发音和拼音不一样。 有些声音相同，有些声音相似，有些声音非常不同。

同一个字母在不同的单词中有不同的发音。 孩子会不会混淆英语和拼音？

孩子应该同时学英语和拼音，还是先学英语再学拼音？

在开始康康英语启蒙之前，我也被这些问题搞得一头雾水。 随着康康的英语学习，他逐渐有了一些经验。

今天，我们将为您解答这些问题。

先学拼音还是先学英语？

要弄清楚这个问题，首先要了解儿童英语学习背后的机制。

对于一些年龄段的孩子来说，最适合的英语启蒙方式是Phonics。 这是英美国家儿童学习英语发音和拼写，提高阅读能力的一种教学方法。

母语为英语的孩子，记住单词不是靠“记住”，而是靠“拼写”。

让孩子直接学习26个字母及发音规则，培养孩子对发音和字母组合的敏感度学英语先学什么，掌握英语拼写规则，达到见字读字、听字拼字的目的.

自然拼读与学习汉语拼音不同。

拼音的作用相当于英语中的注音符号学英语先学什么，是用来标示语言的附加物。 但自然拼读是让孩子熟悉单词本身的发音规律，从而达到熟读、熟读、熟读的效果。

学习自然拼读法后，孩子的英语学习效率会直线上升。

说到英语和拼音的学习顺序，我们担心的是先学的会影响后学的英语，或者有好坏之分。

就我个人的看法，英语启蒙越早越好。

学习英语不像中文那样有天然的中文环境。 要想学好英语，当然要尽早接触。

自然拼读法也会让孩子真正把英语当成一门熟悉的语言，而不是一门陌生的学科。 他们越早接触，他们的语言敏感度就会越强。

而且孩子上学后，学校肯定会更重视中文教育而不是英语教育。 届时，学习拼音将成为孩子学习的重点，英语将成为次要选择。

因此，早学英语的效果是最好的。

同时学习英语和中文会不会造成混淆？

第一个是不可避免的答案：是的。

混淆是什么概念？

两种语言的混淆，归根结底是在学习过程中融入记忆时的一个交融过程。

有时候孩子分不清，是英语还是中文？ “can”读作“can”还是“kan”？

不管是学习两种语言，还是别的什么，本质上都是在学习新知识的同时，联想旧知识的过程。 换句话说，只要你是在学习新东西，就有一定的概率会混淆。

这种迷茫既是必经的过程，也不必太当真。

混淆是由于信息的歧义造成的，随着语言储备的增加，孩子们会很自然地区分两种语言，并将它们分流到大脑的不同部分。

当记忆的输入输出完成后，就不会出现混淆和歧义的现象。

儿童是自然语言专家。 他们的大脑有一种语言习得机制，可以解决与各种外部资源或认知技能的混淆。

就像在婴儿时期一样，孩子们会同时听着普通话和方言长大。 牙牙学语的时候，会有一段时间分不清他们学英语先学什么，不明白他们之间的区别。

但随着年龄的增长，令人困惑的部分变得越来越小。

一份测试报告还称：虽然一些家长和教育从业者担心多种语言可能会使孩子感到困惑，造成语言系统障碍；

但实验表明，儿童不会因多语而出现语言混乱、语言迟缓或认知缺陷。

所以放宽心，这种迷茫是不可避免的，而我们要做的就是经历这个从混到不混的过程。

如何帮助孩子顺利度过这个阶段？

孩子有自己的一套语言处理机制，但我们也可以做点什么，帮助孩子更好地渡过迷茫期。

(1) 在接触另一种语言之前，请确保您熟悉一种语言。

如果没有提前进行英语启蒙，在学习拼音的同时高强度学习英语，混淆是大概率事件。

孩子对英语很陌生，同时对汉语拼音也不是很熟悉。 如果他同时开始学习两者，他只会两者都学不会。

提前启蒙英语，在孩子学习英文字母时建立足够的语言储备，再开始学习汉语拼音，概念混淆会小很多。

反之亦然，如果先学汉语拼音，就得等到足够熟悉才开始学英语。

(2)鼓励孩子大胆尝试，辨别不同。

如果孩子有一定的英语基础，那就大胆鼓励他多学习新单词和新字母组合。

不同的字母在不同的单词中有不同的发音。 我们应该鼓励孩子开阔学习视野，尝试那些不熟悉的，从中总结规律，建立自己的知识体系。

同时英语培训，有意识地帮助孩子区分不同的音节，提高语音识别能力。

孩子们经常混淆的“W”和“V”之类的东西，以及“bad”和“bed”中元音的细微差别。 掌握正确的读音其实并不难，但要先注意区别，才能学会辨别。

有了一定的了解后，自然拼音和汉语拼音不仅不会混淆，还会产生相互促进的结果。

(3) 为孩子提供纯正的英语学习环境。

英语启蒙最重要的是让孩子置身于大量的英语环境中，用耳朵听，用眼睛看，通过图片来理解。 久而久之，英语就会像“方言”一样扎根在孩子们的认知系统中。

多给孩子看英文卡通片，听英语儿歌，都是让孩子熟悉英语发音的好方法。

有条件的话，还可以为孩子聘请外教，或者自己当“外教”，用英语和孩子交谈，加强语言认知，促进孩子建立完整的英语认知结构，尽量减少混淆拼音。

做好这些准备，相信孩子自己有能力处理剩下的事情。

浇足水，施肥，然后静候花开。

波比英语课程专为0-8岁的宝宝开发。 独具特色的4大秘籍，让每一个孩子都能感受到英语学习的魅力先学拼音还是先学英语？妈妈们要先搞清楚这个问题，拥有国际化的英语情怀。

我知道你在“看”