由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节.但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉.词尾看e加音节,发音不发分两种,当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头.

而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发／－id／，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，

进行小编就给大家说说什么是英语语感，并为大家介绍一些提高英语语感的方法，一起来看一下吧！什么是英语语感：提高英语语感的方法：但语言是交流的工具，最终的目的就是要去进行交流的，所以家长要尽可能给**创造用英语进行交流的机会。英语语感的培养是需要大量长期的英语上的输入，再加上不断运用磨炼才能够形成，这两者是缺一不可的，对于低龄的**更是培养英语语感的理想时期，想要**学好英语，一个好的引导很关键。

而学习语言必须有语感，而语感不能单单靠读几个单词，几个句子就能获得。并不是要求同学们能一下子听懂每一词每一句，而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到在课堂上学不到的语感。当然，语感好并不意味着英语考试一定能考好，但可以为我们学习这门语言打下很好的基础。英语的语法很零碎，所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。