第一条：译林版英语五年级教材第2册编者的话 亲爱的同学们：你们好。 欢迎来到小学英语。 小学五年级《英语》下册，你将继续和missli以及她的学生mike、wangbing、liutao、yangling、suhai、suyang、nancy等孩子一起快乐地学习。 您还将阅读更多发生在 sam 和 bobby 身上的有趣事情。 这个学期，你会和这些孩子聊聊怎么上学，怎么帮家长做家务，聊中国的传统节日。 您还将阅读经典童话故事。 你会读到 sam 教 bobby 识别有毒蘑菇，sam 帮助 bobby 了解不同瓢虫的特征等等。 您将学习用英语问路、指路、看医生等。 您将学习有关交通、公共场所、传统节日、家务、食物和疾病的词汇。 您将了解 dr、tr、sh、ch、ing、qu、th 和其他字母组合在单词中的发音。 May 2013 characterssuyangsuhaimisslimrsbrownliutaomrgreenwangbingyanglingnancymrbrownmikehelentimsambobbycontentsunit1cinderella6unit2askingtheway26unit4seeingthedoctor36project1aroundourcity46unit5helpingourparents48unit6inthekitchen58篇2：五年级第2卷英语单词2015最新单元11，练习活动； exercise 2，eatbreakfast（吃早饭） 3，have on… class 12，last last 13，sound sound like 14，alwo also; also 15, busy 4, playsports（为了运动） 16, need needs 5, eat dinner（吃晚饭） 6, take study; 上课 7，cleanmyroom 打扫我的房间 8，goforawalk 9，跳舞； Dancing 1、when（当） 2、after（after…time） 3、start 4、usually、usually 5、spain 西班牙 6、late late； late 7, am 8am, pm 9pm why 10. goshopping（购物；购物） 11. 工作 17. 演戏； 脚本 18. 信件 19. 生活 20. 岛屿 21. 永远； 总是 22. 洞穴; cave 23. goswimming Swimming 24, win unit 21, which 2, best 3, snow 4, spring(春季) 5, summer(夏季) 6, fall(秋季) 7, winter(冬季 8, season 9, pick 收藏; pick 10、雪人 11、野餐野餐 12、一切 13、粉红色 14、可爱；美丽 15、树叶 16、秋天 17、绘画单元 31、几 2、事情 事件 3、聚会集会；聚会 4、复活节 5、旅行 6、植物种植7, year 8, jan./january (一月) 9, feb./february (二月) 10, mar./march (三月) 11, apr./april (四月) 12, may (五月) 13, june (六月) ) 14, july/october (七月) 15, aug./augest (八月) 16, sept./九月 (September) 17, oct./october (十月) 18, nov./november (十一月) 19, dec./十二月 ( 12月）竞赛20、竞赛21、民族国家22、美国23、感恩节24、圣诞节25、节日节日；假期26、游戏27、掷骰子28、寻找29、巧克力30、小兔子（用作宝宝语言） ) 31, rscp please give Complex (for invitations) 32, by in the front of… 1, special special; special 2, first (1th) 3, fool fool; 傻子4、二二（2th）5、三三三（3th）6、四四（4th）7、五五五（5th）8、十二十二（12th）9、二十二十（20th）10、三十三十（30th） 11、二十三二十三（23日） 12、二十一二十一（21日） 13、小猫小猫 14、日记日记 15、仍旧； 16、噪音声； 声音 17. 皮毛 一些动物的厚皮毛 18. 打开 19. 走路 unit51. his 2. hers her 3. theirs 他（她）他们的 4. mine my 5. ours us 6, yours; 你的7、登山（is）登山； 爬8，吃就是吃9英语，玩就是玩10，跳就是跳11，喝就是喝水12，睡就是睡13，各14，其他15，兴奋； excited 16, like… 1, 2, 3, bamboo its its 19, sushi sushi 20, teach 21, canandian Canada 22, spanish Spain doing morning exercises, doing morning exercises 4, 5, 6, 7, having…上课，吃午饭五下英语课本，吃午饭，看书五下英语课本，听音乐，听音乐8、9，演出指导； 指导任何事情 10，否则； 其他 11、保持某种状态 12、靠右 13、保持办公桌清洁 保持办公桌清洁 14、小声说话 15、转命令 16、展览 17、说； speak 18. havealook 看一看 第三部分：PEP小学五年级二年级英语电子教材第四部分：PEP五年级二册英语教案英语五年级二册教案 学校：太平镇阳光小学 学校名称：孔令双佩小学英语五年级下册备课 1.教材分析：本教材共6个单元，2个复习单元。

每个单元分为“a、b、c”三部分，共12页。 审查单元有 6 页长。 a和b部分主要教授单词和对话。 以多种形式教授学生汉字和词汇，培养学生的阅读能力； c部分作为拓展内容，主要通过涂色、画画、填写问卷、手工制作等方式对所学语言进行复习和适当拓展，通过听力活动评价学生的能力。 学习结果。 二、学习情况分析 我校五年级学生学习英语两年多。 有了一定的基础，学生基本养成了良好的英语听、说、读、写习惯。 但由于教材难度大，教学内容与课时不相称，学生的学习兴趣难以保持，两极分化严重，口语能力较差。因此，这

学期期间要注重后进生转化，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语和阅读能力的训练。 三、教学目标 1.养成良好的英语英语、读、说习惯英语，英语培养五年级学生的英语学习兴趣。 2.初步养成良好的书写习惯。 3.能掌握本书所学三、四节的单词，如：domorningexercises,eatbreakfast,haveenglishclass等。 4.能掌握本书所学的功能句型，如：whenisyourbirthday?it' sinmay.my birthday is injune.unclebill's birthday is injune,too.我的生日是六月。 5、能够运用所学的日常交际用语进行简单的日常交际，说话大胆，积极参与，发音清晰，语调正确。 6. 借助图片、手势、场景等非语言线索，能听懂简单的文字和录音。 7、能够在任务型学习过程中运用相关语言知识和技能完成一定的任务。 8. 能唱学过的英语歌曲，能背诵学过的英语歌曲。 四、教学重点难点。 1.要点：①domorningexercises、eatbreakfast、haveenglishclass等四种会面句型和词语。②在任务型学习过程中运用相关语言知识和技能完成某项任务。

③用学到的日常交际用语进行简单的日常交际，如：whenisyourbirthday？ 2.难点：养成良好的英语英语、英语、说习惯。 五、主要措施《国家土木建筑工程设计技术措施》规划·建筑·园林景观国家土木建筑工程设计技术措施《规划·建筑·园林景观软件质量保证措施》下载实施具体措施场地伤害及防治措施下载。 1.根据针对学生的年龄特点，充分利用可视化教具和电化教学手段五年级英语书卷2，营造良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、在教学过程中，采用情境教学法，让学生身临其境，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3、使用教材，根据学生会的实际情况，各6. 教学时间安排（具体时间根据实际情况安排） 第五部分：五年级下册英语教材分析。 南海问题解方程问答五年级学生用书第二册分为六个单元和两个复习单元。

unit1thisismyday 的主题是讨论我们的日常活动，学习一般现在时的特殊疑问句。 使用whendoyou??iusually?at?的句型。 在交流的情况下。 unit2myfavouriteseason 的主题是季节。 我能理解，我能说whichseasondoyoulikebest?。 而且我可以用句型展开深入的对话。 unit3mybirthday的主题是birthday，运用句型whenisyourbirthday?mybirthdayis?进行交流。 能听、说、读、写12个月，及其缩写。 可以用“whenisyourbirthday?” 询问对方的生日，可以用“mybirthdayisin?”。 表达你自己的月份。 recycle1综合运用第一单元的中心语言，有条不紊地表达当天的活动。 包括听、说、读、写四个方面的练习。 unit4 你在做什么？ 动词短语及其表达形式：画画、洗碗、做饭、读书、接电话。 句型“whatareyoudoing?” 及其回答“我在做菜/？”。

学习第一人称和第三人称单数的现在进行时表达和特殊疑问句的表达。 unit5lookatthemonkeys 学会问她//它在做什么并回答：她/他/它在做什么？ 她/他/它？，那是什么？ unit6afieldtrip句型“你是？？是的，他们是/不，他们不是。” 并且可以在现场使用。 他们有区别吗？ 是吗？ 两种句型，使学生能正确使用。 主要学习现在进行时一般疑问句的表达。 recycle2主要是对现在进行时陈述句和疑问句的巩固和扩充。 二、总体要求 本套教材体现交际教学理念五下英语课本，注重学生语言应用能力的培养。 步步在总体构思、内容安排、活动设计、领导形象设计、轮班作业设计、AO工艺污水处理厂设计、辅助工程施工组织设计、清洁机器人结构设计和教学方式选择等方面与学生密切相关。生活和实施语言交流。 可以应用功能和语言的基本原则。 只把合适的技能目标融入到完成任务的过程中，从而体现主题-功能-任务相结合的总体思路，本教材根据学生的年龄特点采用“全动作-反应法”。

三、教材目标： 1.能听、听、读、写81个词组和单词，16组句子和11个单句。 要求能够在真实上下文中正确使用它并理解短文本。 2.能听、听、认、读21个单词。 3.可以学习4个手艺。 4.能听懂并唱出8首歌曲。 5. 能听懂并演唱10首民谣。 6. 能够完成六项自我评估活动。 7.能听懂6个幽默故事。 8.能听懂6个简单的中西文化生活知识。 4. 教学重点难点：重点词汇、句子识别和发音。 在活动中感知新语言 在理解语言的基础上学会说语言 3.将难句引入阅读和写作教学 注重写作 6.教学建议 1.let'slearn部分的词汇仍然围绕主题分类出现。 这将帮助学生记忆和讨论主题。 同上五年级上册 三年级上册必备古诗语文 八年级上册教案 人文教育学会三年级上册数学pdf 四年级volume 1, the oral calculation, 三年级数学课本, 三年级数学课本volume 1 pdf, 本册let's learn 的大部分词汇都需要学生掌握听、说、读、写（即粗体字）。 巩固词汇复习的活动主要是结对和小组活动，还有让我们找出来等激发学生积极思考的活动。 2.Let's start也是一个头脑风暴式的活动，和五年级上册一样。

与上一册不同的是，本册let's start部分不仅可以介绍话题、生词，还可以介绍新句型。 此外，这部分基本安排了任务型活动，要求学生通过问答、思考或讨论的方式完成。 3、let'stalk部分依然是浓缩的情景对话，目标句型突出。 为了给学生提供灵活运用语言的机会，这部分提供了备选内容。 5.读音部分英语培训，在三年级学生用书和四年级学生用书中安排了26个字母和例句，让学生理解单词中字母的读音，并进一步呈现5个元音字母四年级学生课本中单词中长短不一的字母的读音。 五年级学生用书整理了22个常用字母组合的读音。 在此基础上，本书整理了21个常用字母组合的发音。 它仍然是绕口令的形式。 这些字母组合的单词组合成有趣的句子。 五年级下册学生读物阶段复习紧紧围绕各单元主题，将所有需要复习的语言点融入到具有实际交际意义的活动中，并增加课文测试综合阅读理解能力增进理解 语言知识的积累。 （注：文档可能不全面，请浏览后下载参考。） 可复制编译，期待您的好评与关注！ 可复制编辑，期待您的点赞和关注！ 可复制编辑五下英语课本，期待您的点赞和关注！